2006级学年论文安排与要求

发布者:苏瑞发布时间:2008-12-02浏览次数:25

 

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2006级学年论文安排与要求

 

一、毕业论文工作的目的

学年论文写作是大学生在校期间的必修课,是对学生知识能力的综合应用。通过学年论文的写作,培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能,发现、分析、解决与本专业相关的实际问题,并为以后的毕业论文的写作打下基础。

二、撰写毕业论文的要求

1.要有一定的理论深度。学年论文是以研究性、创新性和学术性为其生命力所在,因而在写作上就应突出这一点,其本质是写作者对问题或事物的看法、主张和评论,是自我思想意识的外在表现,是主观对客观的反映。因此,学年论文要有一定的理论深度。

2.要有较强的逻辑性。学年论文的写作要有较强的逻辑性,中心论点突出,论据充分合理,体系安排合理,结构层次分明,整篇论文让人看起来有清晰明确循序渐进的感觉。

3.要能准确运用相关数据。要有一的数据作论证说明,尤其是在分析实际问题时更是必需的。

4.要用准确规范的术语。要用本专业领域中习用的术语,不要自己杜撰术语,更不能将不同含义的术语混用。

5.字数符合要求。本科毕业论文一般要求为6000字左右,不能写得过长。

6.格式要规范。相关格式参见广东商学院教务处网站。

三、毕业论文写作步骤

1.拟定提纲。提纲是写作论文之前的构思或拟写作的思路,是写作论文的框架图或设计蓝图,并作为写作的初步依据。同时,要注意与目录的区别,目录是文章正文前所列载的目次,是全文内容层次和内容的反映,是论文写作完成后的定型表现,是一种静态形式。提纲与目录的区别正如一项写字楼工程,施工前和施工中的施工图为“提纲”,交付使用后的使用功能分布图为“目录”。

2.写成初稿。论文初稿的写作是全篇论文写作过程中最艰苦的工作。初稿的写作首先应当注意思路清晰、论点明确、论据准确充实、论证要合乎逻辑性;其次要注意使内容尽量丰富些,以便于后面的修改;再次应注意广泛征求教师和同学们的意见,吸收更多的东西;最后还应注意在稿纸上留有充分的修改空间,便于修改。

3.修改再稿。初稿写成后,一定要经过反复修改,才能完成一篇成功的论文。修改的范围是广泛的,在内容上包括修改观点、修改运用材料,在形式上包括修改结构、修改语言等。修改次数可能是多次,不仅仅是再稿,而是三稿四稿。

4.定稿并打印。

三、指导教师职责

1.同学生认真讨论并确定选题;

2.审查学生拟定的写作提纲;

3.介绍有关的文献资料,指导写作方法;

4.对初稿提出修改意见;

5.写出评语,确定并上报成绩。

四、学生的要求

1、根据自己的兴趣提出研究课题并与指导老师讨论,该题目经指导教师审定同意后方可开题。

2、学年论文要求为一人一题,选题范围不能太大。

3、不能弄虚作假,不准抄袭他人论著或剽窃他人成果,否则学年论文按零分处理。

五、学年论文的安排

20091月至20094月底。具体时间安排如下:

12009112前,学生同指导老师确定写作题目;

22009115,学生向指导老师提交学年论文提纲;

32009320,学生向指导教师提交学年论文初稿;

42009420,学生向指导教师提交学年论文正稿。

52009515,指导老师填写评语及评定论文成绩并上报。

 

 

 

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